Ästhetik

In diesem Fachbereich versammeln sich die Fächer Kunst, Musik, Werken, textiles Gestalten sowie darstellendes Spiel. Kunst und Musik werden in den Jahrgängen 5–8 in Form von integrativen Kursen unterrichtet, Werken und darstellendes Spiel können in Jg. 6 im Realschulzweig als Wahlpflichtfächer belegt werden. Darstellendes Spiel, Kunst und Musik werden in der Oberstufe angeboten, davon Kunst und Musik jedes Jahr auch als Leistungskurse.

Zum Tag der offenen Tür 2021 finden Sie hier einen Link, welcher weitere Informationen aus dem Fachbereich Ästhetik bereit hält. Lassen Sie sich inspirieren.

Besondere Highlights

Schwerpunkte Jg. 5 und 6

In den Jahrgängen 5 und 6 werden mehrere ästhetische Fächer als zweistündiger Schwerpunktkurs angeboten: kreatives Gestalten, Kunst, Chor und Orchester erweitern das künstlerische Spektrum in den beiden Anfangsjahrgängen deutlich. Für die Schwerpunkte Kunst, Chor und Orchester gilt, dass die Gruppen auch im entsprechenden Unterrichtsfach (Kunst oder Musik) gemeinsam unterrichtet werden, sodass in insgesamt vier Stunden pro Woche intensive Erfahrungen in dem Fach gewonnen werden können.

Arbeitsgemeinschaften

Zahlreiche AGs im ästhetischen Bereich ergänzen das Angebot: neben Theater, Bühnentechnik und DIY-Nähen vielfältige musikalische Gruppen: Ukulele, Singer & Songwriter, Schulband und Streichorchester stellen zusammen mit den beiden großen Ensembles Chor und „Großes Orchester“ die Bandbreite dar.

Besonderheit bei diesen beiden großen Musikgruppierungen: Wir fahren jedes Jahr auf mehrere Probenzeiten, in denen das Programm für unsere regelmäßig stattfindenden Konzerte und Auftritte in ganz Niedersachsen erarbeitet wird.

Außerschulische Partner

Während des Besuchs von Veranstaltungen wie z. B. beim NDR, der Staatsoper und dem Schauspielhaus Hannover haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, kulturelles Leben unmittelbar und aktiv mitzuerleben. Workshops in unserer Schule, Besuche von Musikerinnen und Musikern, die in Hannover konzertieren sowie Projekte im kreativen Kontext runden das Angebot ab.

Musikmentoren-Ausbildung

Jedes Jahr bildet der Landesmusikrat über mehrere Wochenenden hinweg Musikmentorinnen und -mentoren aus. Wir fördern diese Ausbildung und entsenden Schülerinnen und Schüler dorthin, die diese Ausbildung erfolgreich absolvieren und anschließend bei Probenarbeit und Ensemblespiel mitwirken.

Anna Osterhus
FBL Ästhetik

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Darstellendes Spiel (Sekundarstufe I und II)

Grundsätzliche Notenverteilung

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bis 90%bis 77%bis 64%bis 50%bis 20%bis 0%

Unterricht in Sek I aktuell ausschließlich im R-Zweig als WPK in Jg.6R

Verteilung Mitarbeit und Spielpraxis/spielpraktische Prüfung (Sekundarstufe I, Jahrgang 6):

Mitarbeit und Spielpraxis gesamt 70% [darin ca. 50%/50%]

Spielpraktische Prüfung: 30% [eine Prüfung pro Halbjahr]

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Darstellendes Spiel (Sekundarstufe II)

Einführungsphase (Klasse 11)

Mitarbeit und Spielpraxis gesamt 70% [darin ca. 50%/50%]

Spielpraktische Prüfung: 30% [eine Prüfung pro Halbjahr]

Qualifikationsphase (Klasse 12 und 13)

Mitarbeit und Spielpraxis gesamt 70% [darin ca. 50%/50%]

Spielpraktische Prüfung: 30% [eine Prüfung pro Halbjahr]

Hinweise zur spielpraktischen Prüfung:

Die spielpraktische Prüfung enthält praktische, d.h. darstellende Anteile.

Die konkrete Prüfungsaufgabe wird zum Prüfungstermin bekanntgegeben.

Die Prüfung kann außerdem in einem im Vorfeld bekanntgegebenen Umfang und Aufgabenformat schriftliche Anteile enthalten.Die Prüfungstermine werden rechtzeitig bekanntgegeben und sind wie ein Klausurtermin zu verstehen. In der Sekundarstufe II werden die Prüfungstermine vom Oberstufenbüro festgelegt, in der Sekundarstufe I von der Lehrkraft über das Modul Klausurplan bei IServ.

Das Fehlen bei einer Prüfung aus gesundheitlichen Gründen, ist in der Sekundarstufe II grundsätzlich mit Attest zu belegen.

Hinweis für die Qualifikationsphase:

Im Fach Darstellendes Spiel kann aktuell in der Oberstufe ausschließlich ein Grundkurs (gA) besucht werden. Es ist aktuell nicht möglich in diesem Fach eine Abiturprüfung abzulegen.

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Musik (Sekundarstufe I)

Grundsätzliche Notenverteilung

123456
bis 90%bis 77%bis 64%bis 50%bis 20%bis 0%

Die Notenverteilung gilt nicht für die Abschlussprüfungen oder das Abitur.

Verteilung mündlich/schriftlich:

Mitarbeit und praktische Anteile gesamt 70% [darin ca. 50%/50%]

Klassenarbeit: 30% [eine pro Halbjahr]

Klassenarbeiten auf verschiedenen Niveaustufen für H- bzw. R-Zweig und G-Zweig.

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Musik (Sekundarstufe II)

Einführungsphase (Klasse 11)

60% mündlich/40% schriftlich

Qualifikationsphase (Klasse 12 und 13)

60% mündlich/40% schriftlich bei einer Klausur/Halbjahr

50% mündlich/50% schriftlich bei zwei Klausuren/Halbjahr bzw. im kurzen Halbjahr

(Q4) vor dem Abitur.

Es ist im Fach Musik möglich eine fachpraktische Prüfung im schriftlichen Abitur abzulegen. Diese umfasst ein Wahl- und ein Pflichtprogramm, das mindestens 20, maximal 30 Minuten umfasst. Die Ergebnisse der fachpraktischen und schriftlichen Prüfungen gehen im Verhältnis 1:1 in die Gesamtbewertung der schriftlichen Abiturprüfung dieses Faches ein.

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Kunst (Sekundarstufe I)

Grundsätzliche Notenverteilung

123456
bis 90%bis 77%bis 64%bis 50%bis 20%bis 0%

Die Notenverteilung gilt nicht für die Abschlussprüfungen oder das Abitur.

Verteilung mündlich/schriftlich:

80% praktische und mündliche Mitarbeit

Umsetzung praktischer Übungen und Aufgaben, Ergebnisse, Technik, Einsatz, Intensität, Reflexionsvermögen, Präsentation, Verknüpfung der Theorie mit der Praxis, Arbeitsplatzverwaltung, zuverlässiges Mitbringen von Materialien, Skizzenbüchern

20% Test, Klassenarbeit (bei Ersatzleistung auch 30% oder 40% Gewichtung möglich)

Klassenarbeiten:

1 Klassenarbeit pro Halbjahr; als Alternative eine Ersatzleistung im Halbjahr

Jg. 9/10 G eine Klassenarbeit im Schuljahr zum Thema Bildbeschreibung ggf. mit kleiner Praxis; im jeweils anderen Halbjahr eine Ersatzleistung

Übersicht der wesentlichen Vorgaben für die Notenvergabe im Fach Kunst (Sekundarstufe II)

Einführungsphase (Klasse 11)

1 Klausur im Halbjahr mündlich und fachspezifisch 70%, schriftlich 30%

Qualifikationsphase (Klasse 12 und 13)

gA-Kurse (grundlegendes Anforderungsniveau)

Eine Klausur pro Halbjahr, eine Ersatzleistung im Schuljahr möglich

70% mündlich und fachpraktisch, 30% schriftlich

eA-Kurse (erhöhtes Anforderungsniveau)

3 Klausuren Jahrgang 12 (1x theoretisch, 1x praktisch, 1x wählbar)

2 Klausuren Jahrgang 13, eine unter Abiturbedingungen (diese zählt für zwei Klausuren)

Semester mit zwei Klausuren schriftlich 40%, fachspezifisch und mündlich 60%

Semester mit einer Klausur schriftlich 30%, Praxis und Theorie 70%